Lex Wolnosc 1.0: Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
Created page with "== Wprowadzenie == # Zasada nr 1 dobrej edukacji to wolność i bogaty wybór.Gdyby nie było chorobliwego dziedzictwa systemu pruskiego, edukacja rozwijałaby się wspaniale. Edukacja w świecie internetu jest nietrudna # Zasada nr 2 dobrej edukacji to pomoc na starcie. Aby wspierać edukacyjny las mózgów i pomysłów, powinniśmy rozważyć niewielką inwestycję w edukację tych, których nie stać nawet na dostęp do wiedzy. Każdy mózg jest cenny. Mózg połą..." |
mNo edit summary |
||
| Line 1: | Line 1: | ||
== Wprowadzenie == | == Wprowadzenie == | ||
# Zasada nr 1 dobrej edukacji to wolność i bogaty wybór.Gdyby nie było chorobliwego dziedzictwa systemu pruskiego, edukacja rozwijałaby się wspaniale. Edukacja w świecie internetu jest nietrudna | # Zasada nr 1 dobrej edukacji to '''wolność i bogaty wybór'''.Gdyby nie było chorobliwego dziedzictwa systemu pruskiego, edukacja rozwijałaby się wspaniale. Edukacja w świecie internetu jest nietrudna | ||
# Zasada nr 2 dobrej edukacji to pomoc na starcie. Aby wspierać edukacyjny las mózgów i pomysłów, powinniśmy rozważyć niewielką inwestycję w edukację tych, których nie stać nawet na dostęp do wiedzy. Każdy mózg jest cenny. Mózg połączony ze światem wiedzy radykalnie poprawia swoją pozytywną moc. Przy mikroskopijnej inwestycji możemy dokonać wielkiego wsparcia. W latach pięćdziesiątych Milton Friedman wymyślił prosty sposób na zapewnienie początkowej trampoliny edukacyjnej: bony oswiatowe. Każde dziecko (lub rodzic) otrzymałoby niewielką sumę pieniędzy na zainwestowanie w edukację zgodną z zainteresowaniami | # Zasada nr 2 dobrej edukacji to '''pomoc na starcie'''. Aby wspierać edukacyjny las mózgów i pomysłów, powinniśmy rozważyć niewielką inwestycję w edukację tych, których nie stać nawet na dostęp do wiedzy. Każdy mózg jest cenny. Mózg połączony ze światem wiedzy radykalnie poprawia swoją pozytywną moc. Przy mikroskopijnej inwestycji możemy dokonać wielkiego wsparcia. W latach pięćdziesiątych Milton Friedman wymyślił prosty sposób na zapewnienie początkowej trampoliny edukacyjnej: '''bony oswiatowe'''. Każde dziecko (lub rodzic) otrzymałoby niewielką sumę pieniędzy na zainwestowanie w edukację zgodną z zainteresowaniami | ||
# Zasada nr 3 to nieburzenie starego. W ciągu ostatnich dwóch stuleci zbudowaliśmy wielki gmach kompleksowej edukacji na wzór pruski. Ten budynek dzisiaj wyrządza więcej szkody niż pożytku. Nie oznacza to, że należy go rozebrać lub spalić. Wszystkie jego elementy powinny być sterowane lokalnie, w oparciu o wskazania pędu uczenia się uczestniczących dzieci. Decyzję dziecka, wzmocnioną mądrością rodziców i nauczycieli, można wzmocnić siłą decyzyjną i ekonomiczną władzy lokalnej samorządu. Zasada nr 3 reformy edukacji to zdecentralizowane sterowanie | # Zasada nr 3 to '''nieburzenie starego'''. W ciągu ostatnich dwóch stuleci zbudowaliśmy wielki gmach kompleksowej edukacji na wzór pruski. Ten budynek dzisiaj wyrządza więcej szkody niż pożytku. Nie oznacza to, że należy go rozebrać lub spalić. Wszystkie jego elementy powinny być sterowane lokalnie, w oparciu o wskazania pędu uczenia się uczestniczących dzieci. Decyzję dziecka, wzmocnioną mądrością rodziców i nauczycieli, można wzmocnić siłą decyzyjną i ekonomiczną władzy lokalnej samorządu. Zasada nr 3 reformy edukacji to zdecentralizowane sterowanie | ||
== Projekt == | == Projekt == | ||
| Line 9: | Line 9: | ||
Kierując się powyższym rozumowaniem, we wstępnych dyskusjach wprowadzajacych do Okrągłego Stołu Edukacji sformułowaliśmy trzypunktową wizję reformy oświaty: | Kierując się powyższym rozumowaniem, we wstępnych dyskusjach wprowadzajacych do Okrągłego Stołu Edukacji sformułowaliśmy trzypunktową wizję reformy oświaty: | ||
# Każda forma przymusu w edukacji powinna być zakazana | # '''Zakaz przymusu''': Każda forma przymusu w edukacji powinna być zakazana | ||
# Dobry start | # '''Bon''': Dobry start edukacyjny dla każdego warto wspomóc bonami oswiatowymi | ||
# Spuścizna systemu pruskiego powinna zostać przekazana władzom lokalnym | # '''Decentralizacja''': Spuścizna systemu pruskiego powinna zostać przekazana władzom lokalnym #LexWolnosc | ||
#LexWolnosc | |||
Revision as of 23:39, 25 January 2023
Wprowadzenie
- Zasada nr 1 dobrej edukacji to wolność i bogaty wybór.Gdyby nie było chorobliwego dziedzictwa systemu pruskiego, edukacja rozwijałaby się wspaniale. Edukacja w świecie internetu jest nietrudna
- Zasada nr 2 dobrej edukacji to pomoc na starcie. Aby wspierać edukacyjny las mózgów i pomysłów, powinniśmy rozważyć niewielką inwestycję w edukację tych, których nie stać nawet na dostęp do wiedzy. Każdy mózg jest cenny. Mózg połączony ze światem wiedzy radykalnie poprawia swoją pozytywną moc. Przy mikroskopijnej inwestycji możemy dokonać wielkiego wsparcia. W latach pięćdziesiątych Milton Friedman wymyślił prosty sposób na zapewnienie początkowej trampoliny edukacyjnej: bony oswiatowe. Każde dziecko (lub rodzic) otrzymałoby niewielką sumę pieniędzy na zainwestowanie w edukację zgodną z zainteresowaniami
- Zasada nr 3 to nieburzenie starego. W ciągu ostatnich dwóch stuleci zbudowaliśmy wielki gmach kompleksowej edukacji na wzór pruski. Ten budynek dzisiaj wyrządza więcej szkody niż pożytku. Nie oznacza to, że należy go rozebrać lub spalić. Wszystkie jego elementy powinny być sterowane lokalnie, w oparciu o wskazania pędu uczenia się uczestniczących dzieci. Decyzję dziecka, wzmocnioną mądrością rodziców i nauczycieli, można wzmocnić siłą decyzyjną i ekonomiczną władzy lokalnej samorządu. Zasada nr 3 reformy edukacji to zdecentralizowane sterowanie
Projekt
Kierując się powyższym rozumowaniem, we wstępnych dyskusjach wprowadzajacych do Okrągłego Stołu Edukacji sformułowaliśmy trzypunktową wizję reformy oświaty:
- Zakaz przymusu: Każda forma przymusu w edukacji powinna być zakazana
- Bon: Dobry start edukacyjny dla każdego warto wspomóc bonami oswiatowymi
- Decentralizacja: Spuścizna systemu pruskiego powinna zostać przekazana władzom lokalnym #LexWolnosc